Informacija - Steam Pasaulis

INFORMACIJA TĖVAMS

Maitinimas
Priėmimo tvarka
Dienotvarkė
Patarimai tėveliams

„STEAM pasaulis“ darželyje ypatingas dėmesys skiriamas sveikai, subalansuotai ir tvariai vaikų mitybai. Maistas gaminamas mūsų darželio virtuvėlėje, kruopščiai atrenkant kokybiškus ingredientus. Pradedame įgyvendinti ekologišką meniu – patiekaluose vis dažniau naudojami sertifikuoti ekologiški produktai, užtikrinantys aukštesnę maistinę vertę, natūralumą ir vaikų gerovę.
*Maistas gaminamas mūsų darželio virtuvėlėje.

Papildoma informacija:

Maitinimo galima neužsakyti, o maistą atsinešti iš namų. Svarbu atkreipti dėmesį į tai, kad iš namų atsineštas maistas turi atitikti sveikos mitybos reikalavimus, nes darželyje vaikai pratinami prie sveikos mitybos principų.
Jei dėl ligos ar kitų priežasčių vaikas neatvyks į darželį, apie tai būtina pranešti iki 8:00 val. Tokiu atveju maistas nebus užsakomas ir už jį mokėti nereikės.

Į ikimokyklines grupes priimami 1 – 6 metų vaikai.

Į priešmokyklinę grupę priimami 6-7 metų vaikai.

Reikalingi dokumentai:

Užpildytas ir pasirašytas prašymas
Pasirašyta ikimokyklinio ugdymo sutartis
Vaiko gimimo liudijimo kopija
Gydytojo pažyma

Reikalingi daiktai:

Sauskelnės (jei naudojamos)
Seilinukas (jei naudojamas)
Kambarinė avalynė
Sportinė avalynė ir laisva, nevaržanti apranga fiziniam lavinimui
Papildomas rūbų ir apatinių komplektas
Pižama
Nuo lietaus apsauganti apranga ir neperšlampanti/guminė avalynė. Esant saugioms sąlygomis kasdien keliaujame į lauką. Todėl svarbu turėti tinkamą aprangą.

Preliminarus laikas	Veikla	Vieta	Tikslas
7:30 – 9:00	Smalsumas ir įdomybės	Grupė ar menų laboratorija	Laikas skiriamas įvairiems ritualams bei individualiems pokalbiams
9:00 – 9:30	Pusryčiai	Grupė	Laikas neformaliam bendravimui
9:30 – 10:00	Rytinis susitikimas	Hipotezių stotelė	Pradedami tyrimai, orientuojamasi į kasdienę veiklą
10:00 – 11:00	Tyrinėjimo nuotykiai	Tyrimų zonos	Vaikai įtraukiami į veiklas, kurios padeda atlikti eksperimentus
11:00 – 12:00	Tyrinėjimo įdomybės	Grupė/laukas	Vaikai įtraukiami į veiklas, kurios padeda atlikti eksperimentus
12:00 – 12:30	Pietūs	Grupė/laukas	Laikas neformaliam bendravimui
12:30 – 13:00	Pasiruošimas miegui	Grupė	Neformalus bendravimas
13:00 – 15:00	Miegas	Poilsio zona	Galimybė klausytis ramaus pasakojimo, poezijos, muzikos ir pailsėti
15:15 – 15:45	Pavakariai	Grupė/laukas	Neformalus bendravimas
16:00 – 17:00	Smalsumas ir įdomybės	Laukas arba tyrimo zonos	Vaikai tęsia rytinę veiklą ir išbando papildomas hipotezes
17:00 – 18:00	Laisvas žaidimas, išvykimas namo	Laukas/grupė	Prailginta grupė. Neformalus bendravimas, individualūs pokalbiai

Pirmosios vaiko dienos darželyje – naujas ir jaudinantis įvykis ir pačiam mažyliui, ir jo tėvams. Neretai šis gyvenimo pokytis daugiau neramina tėčius ir mamas, o ne patį įvykio herojų. Bijome to, ko nežinome, iš čia kyla didžiausias tėvų nerimas ir daugybė klausimų.

Atsisveikinimas darželyje adaptacijos laikotarpiu – kaip padėti sau ir vaikui?

TRUMPAS ATSISVEIKINIMAS

Kas padeda?

• Vaiko neskubinimas.
• Atsisveikinimas vieną kartą, trumpai.
• Greitas išėjimas iš patalpos.

Kas apsunkina?

• Atsisveikinimas keletą kartų: vaikas gali galvoti, jog tėvai abejoja dėl jo gerovės ir galbūt visgi pasiims jį.
• Ilgi pokalbiai prieš įeinant į grupę.
• Stovėjimas ir vaiko stebėjimas.

RITMAS

Kas padeda?

• Susitarimas su vaiku dėl atsisveikinimo formos, pavyzdžiui: bučkis, žaibas ir tada į grupę.
• Vaiko atvedimas kasdien, tuo pačiu metu ir idealu, jeigu kasdien vaiką atvestų tas pats žmogus.
• Tvirta tėvų motyvacija laikytis numatyto plano. Pavyzdžiui, šiandien vaiką palikti dviems valandoms.

Kas apsunkina?

• Chaosas, kai tėvai skubėdami nutraukia atsisveikinimo ritualą.

PALAIKANTYS ŽODŽIAI

Kas padeda?

• Tėvų šypsena, nuotaikingas balsas.
• Palaikantys žodžiai, pavyzdžiui: ,,smagių žaidimų“, ,,linksmai praleisk dieną“– vaikas turi gauti patvirtinimą, kad darželis yra saugi ir maloni vieta.
• Pokalbis apie tai, kas vaiko laukia darželyje ir, jog kartais gali būti liūdna, tačiau išsakius šiuos jausmus tėvams, auklėtojoms tampa lengviau.

Kas apsunkina?

• Apgailestavimas. Pavyzdžiui: man labai gaila, bet turiu eiti – palikimą darželyje vaikas gali suvokti kaip bausmę už tam tikrą savo elgesį arba tai, jog darželis nėra saugi vieta, nes net tėvams gaila jį čia palikti.
• Perdėtas optimizmas prieš vedant vaiką į darželį – susidūręs su realybe vaikas sutrinka supratęs, jog darželyje ne visada yra tik smagu.
• Paguoda. Pavyzdžiui: nebijok, vaikas supranta, jog visgi yra ko bijoti.

EMOCINIS PALAIKYMAS

Kas padeda?

• Emociškai ir fiziškai rami tėvų reakcija į vaiko verksmą, mušimąsi, rėkimą. Tėvų nerimas persiduoda vaikui, tai skatina jo nesaugumą.
• Nuolatinis tėvų teiravimasis: kaip tu jautiesi? Skatinantis vaiką neužslėpti savo jausmų, kurie vėliau pasireikštų netinkamais būdais (pvz., agresija).

Kas apsunkina?

• Vaiko jausmų nuvertinimas, kritikavimas (pvz., vyrai neverkia).
• Bauginimas. Pavyzdžiui: jei neisi į grupę, pasiimsiu tavo meškį namo.

ATVIRUMAS

Kas padeda?

• Tėvų nuoširdumas, t. y. tiesos sakymas.
• Pažadų tesėjimas. Pavyzdžiui: ,,iškart po darbo atvažiuosiu tavęs pasiimti“.

Kas apsunkina?

• Melas. Pavyzdžiui: tik nueisiu pasiimti kelis daiktus iš mašinos ir ateisiu. Supratęs, kad mama išėjo neatsisveikinusi, vaikas tik dar labiau nuliūs, mažiau pasitikės tiek tėvais, tiek auklėtojomis.
• Išėjimas neatsisveikinus. Vaikui supratus, jog tėvų nėra, jis dar labiau jaus nerimą ar baimę.
• Nesilaikymas duoto žodžio. Pavyzdžiui: mamai prižadėjus vakare pasiimti vaiką, jį pasiima teta. Vaikas tam nebuvo nusiteikęs ir gali jaustis apgautas.

ĮĖJIMAS Į GRUPĘ

Kas padeda?

• Vaikas pats, savarankiškai įeina į grupę.

Kas apsunkina?

• Vaikas atnešamas ant rankų ir/ar perduodamas auklėtojai.

Parengta pagal Visuomenės sveikatos departamento medžiagą

INFORMACIJA TĖVAMS

Tėvelių erdvė